"La identificación de alumnado con altas capacidades es un proceso, no solo un test, como se tiende a pensar"
El director del Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA), Iñaki Martínez, aporta las claves que explican que en Navarra se haya triplicado la detección de alumnado con altas capacidades en los últimos años, pasando de 289 censados (el 0,31% del total de la población escolar de la Comunidad Foral) en el curso 2015-2016 hasta los 1.035 (el 1,05%) del presente curso 20121-2022.
Que se tenga conocimiento, hay 1.035 escolares con altas capacidades en Navarra, un 1,05% del alumnado total, pero todavía se está lejos de detectar a ese 2% que estipulan que es la cifra real. seguir leyendo...
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